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法國大學學制變動的影響－引自原留法同學會
法國大學自二ＯＯ三年九月起，將停止頒發現行之一年制 Maitrise 學位，延續一年制 DEA 與 DESS 兩個「bac+5」的文憑之分類原則，成立新的兩年制 Master 學位︰研究碩士（Master de recherche）與專業碩士（Master professionnel）。這個由 M. Jacques LANG 在教育部長任內提出，並由現任之 M. Luc FERRY 完成之改革，一般稱為「systeme Licence-Master-Doctorat」，簡稱「systeme LMD」或「schema 3-5-8」，可能對新進留法台灣學生構成一些申請學校時無法循前例預測的影響。
對於同科系申請案而言，影響應該不大。學制改革推動後，DEA 與 DESS 可能逐漸在法國消失。未來，持台灣學士學位申請者，可能必須在 DEA 與 DESS 之外，也嚐試申請新制的兩年制 Master 學位。如果申請 Master，一個可能性是，台灣的學士畢竟是「bac+4」，而由於修業內容高度相似，系主任是否可能接受該申請者從新制的 Master 第二年開始唸起？另一個可能則是，無論如何，學士終歸是學士，要拿碩士就必須從大學第四年讀起，完整讀完兩年才能取得法國新制的碩士文憑。不過，其實一般台灣同學就讀一年制的 DEA 或 DESS，往往也會延長一年的修業時間，所以差別不是太大。這項學制改革對台灣留法學生而言，最大得利者應該是碩士畢業的同學。今後，以台灣同科系碩士文憑申請法國大學，理當可以直接就讀博士班，順利者三年後提交論文即可取得博士學位。差別應該在於，新學制的博士班，第一年亦可能延續舊制 DEA 的精神，開始要求博士生修學分（+180 學分，然而舊制博士班沒有學分問題）。
不過，對於跨科系的同學而言，我們很難預測影響。Maitrise 這個學位將從二ＯＯ三年九月起完全廢除。由於往年跨科系就讀的同學，往往都會被系主任要求從大學第三年甚至大學第二年唸起。至於今後，是否有可能繼續要求這些跨科系的同學，無論持學士或碩士文憑，只要不是相關學位，仍然必須從頭讀起，我們無從得知。依照原本的邏輯來看，如果沒有高度相關的背景支撐（工作經驗、輔系等等），系主任的確有理由要求申請者必須「彌補專業上的不足」，也就是為什麼對某些科系而言，重要的並不是申請者的最高學歷，而是專業背景。例如擁有傳播學士學位的同學想申請文化管理的新制碩士(Master），系主任可能需要評估申請者在大學四年間修課內容，並且參考就業、實習等經驗來判斷該生就讀後是否能夠跟上教學進度。這些，並不是台灣大學生活觀念裡的「學分相抵」或是可以「補修學分」等措施可以解決的。如果不想多唸一年的大學第四年，也認為自己雖然不是科班，卻對該領域有相當程度的造詣，應當透過各種學經歷向系所方面證明自己的申請條件，爭取錄取機會。其實，正如我們在「降轉」問題的討論中所言，若非專業，系主任要求學生打基礎也無可厚非。畢竟，屆時班上同學可能都是「科班出身」，就算僥倖錄取，也不見得能夠如期通過考試與論文口試。
申請技術問題上，曾有同學問到，如果申請 Master 遭拒，系所方面會不會直接就同一份申請文件考慮將該生置於 Licence 候選人名單。針對這個問題，首先，申請者必須確定申請的學校科系中，Master 和 Licence 的系辦，或是系所負責人，是不是同一個。其次，申請資格與文件是否相同（例如某些系所的 Master 申請必須繳交研究計劃，而 Licence 不必）。第一個問題的重點在於：同一個學校裡具有垂直差異性的學位間，行政作業是否有檔案審核與傳遞的平行機制？萬一沒有，同時申請兩個高低不同的學位將是很荒謬的事。如果系所負責人相同，一旦 Master 的申請沒有通過審查時，系所方面會自動將申請文件轉到Licence 候選人中去考慮。否則，碩士申請不果，可能連學士也無法收件審查。然而，一個申請者面對同一系所，只能遞交一份申請書（dossier de demande d'inscription），無論如何不需要準備兩份，這是確定的，因為無論如何申請者不可能對同一系所同時申請兩個不同的等級的學位。這方面的問題，還是請同學直接向系所方面確認。面對學制改革的關卡，法國各大學行政一定會有不協調的情況出現，這方面就算有前輩的經驗，也是枉然。 |
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