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Institut de Touraine 心得
我從2007年10月開始，在這所學校念了九個月的法文。下面是我的一些看法：
分級
開學第一天先做分班測驗，按程度分為六級，一班大約15人左右，不過之後陸陸續續有人蹺課，人數會降到10人以內（我還上過4人超小班），學校分班時會故意把同國籍的學生錯開，4級開始通常班上只有自己一個台灣人。
師資
個人認為師資參差不齊。好老師每天想不同的教案提升我們學習意願；文法例句講解超清楚；如果我們有特別不懂或感興趣的部分，會盡量找資料並反覆講解。
當然也有上課懶得寫黑板，只會照本宣科，經過學生投訴後被換掉，新老師還特地為我們加課。不過有一點我比較反感是，學期中常常換老師，尤其是春夏季，3個月換了4個老師，雖然教的都不錯，但要不停習慣新的教法很累。
設備
這所學校的設備還不錯，有圖書館（各種程度的書都有，也可外借，不過要押金就是了）、聽力教室（可看電影、各種習題、法國歌曲，我的聽力都是靠它練的）、EAO（用電腦練習法文）、Labo（透過錄音矯正發音）。交誼廳有電視，我都在那裡吃飯兼練聽力；可無線上網；電腦室還有一台電腦配有中文鍵盤。
課程
除了一般聽說讀寫外，還有projet：選定主題後上台報告，我報告過〈介紹台灣〉、〈台灣和法國的不同之處〉等，我遇過一個老師還把報告過程拍下來，燒成光碟讓大家留念。3級開始有選修課如藝術史、法國文明等，不過這個比較難，我完全是鴨子聽雷。4級有文學課，介紹法語區作家及作品。星期五下午有實習老師開的輔導課，完全免費。此外設有輔導制，可以找老師諮詢。
心得
這所學校的學費很貴，但我認為很值得，這九個月來，我從只會說bonjour到現在大概有B1+的程度，學校給我的幫助是很大的，像小班制教學逼你一定要開口，課程聽說讀寫樣樣兼顧。可能有時候我會碰到教學品質較差的老師，但學校仍然有很多資源可以善加利用，畢竟錢都繳了，不撈回本怎麼行。
發表日期 : 2008年 6 月25號
作者 : 佩倫 |
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這邊的秘書人都不錯做事又有效率,幾乎什麼事都可以找他們問,像我之前遇到寄宿家庭的問題,還有申請學校也出了一點問題,他們也幫我打到學校問問題,行政算是很有誠意
自從mediatheque 改版後,換了個新系統,有很多台電腦可以練習聽力還能看電影
爽度很高,圖書管裡也有一區放很多雜誌還有冷氣,只是令人不解的事是電腦區裡
沒有冷氣,很多台電腦一起開實在很悶
有關師資,大部分都還不錯,不過我也有遇過大家都看出來是在混的老師
,有時候老師上口語很好,可是教文法卻亂七八糟,還是要看運氣
發表日期：2008年6月30號
作者： 孟勳 |
| ancorena | 2008-7-10 08:27 AM |
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四道心得
Entrées
根據傳說，來Institut的台灣學生有很多都是經由法國在台協會和留學機構引介的。我自己則是由同學介紹，又被英文版wikipedia上面說「法國官方口音」等等文字所魅惑，最後才選擇這家語言學校。
其他的理由還有不少，例如網頁製作精美內容詳實（而且有英文版）、秘書回應詢問信件態度熱誠、主校舍立面照片過於豪華、學校擁有自己的企業識別設計（這很重要）等等。學校會幫忙找租屋處也是一個相當實用的條件。與其他語言學校比較起來，我猜想這完全是高學費制度帶來的服務效果。當然，每週20-25小時的課程在評估時也給人訓練精實跟有撈本到的感覺。
Plats
我在這間學校總共讀了六個月，讀的是（相當初步）的二級與三級。Institut的分級制度，在學期制（分為三期：1-3月、4-6月、10-12月）時是六個Niveaus，在夏季班（7、8、9月）時則是九個degrés。相當幸運地，無論在不同課程或在期中期末考時，我碰到的許多老師都非常熱誠有耐心。除了文法與口語的正課之外，學校會安排額外選修的文法、寫作、對話等課程，初級班則有發音、書寫等等不同的加強班，學校會主動通知老師對學生評量並建議課程。我曾碰過一位三級的韓國同學，在某種難以理解（我法文不好）的機遇下讓學校為她多開了一對一指導的對話課。另外，三級以上提供非常充實的法國當代文化與美術史等等進階課程。
一般來說，扣掉顯而易見的文化差異之後，在Institut還是會有許多讓人不大理解的老師。一般來說，學生普遍對課程要求也很高。文法講解不夠清楚、少寫黑板，口語課時不喜歡訂正小錯誤，Labo課堂太過無趣等等都有可能成為學生間微詞的焦點。這樣的老師常會成為耳語焦點，同時，學校也有一些教授具有扎實的功力，盛傳有些教授是本地Rabelais大學的教授（雖然我一直不大理解他們怎麼解決工時太高的問題）。
學校的資源相當不錯，因為我從來也沒上過什麼語言學校（除了六七年前在師大上過暑期的第一級課程期末考完還蹺課之外），這間學校的資源算是讓人意外地多。如前面文章已經提過的，圖書館、媒體教室、電腦教學課程等等。主大樓交誼廳接了有線電視，另外也有電影教室、投影機設備等等，教學資源齊備。校內有專用無線網路和網路室，地面樓層有兩間交誼廳，可以買飲料零食，跟在此出入的各級學生交流。
Institut的期中期末考是模擬DELF格式進行，從台灣來，習慣補習班教育的學生應該會覺得相當親切（笑）。而平日的大小評分測驗也非常常見。在課堂裡老師會盡可能地鼓勵每一個人參與。上課時發言與意見表達機會很多，也相當自由。在學校裡會稱呼學生本名（的法語發音），不需另外取法文名字。
課程多半從九點開始，上午多半會上滿三堂課，下午則視情況排課或空堂。其他教學資源多半從中午之後開放到下午六點。老師們在課程之外也會常常在學校出沒，提供各種詢問機會。一般來說，至少從學校申請文件、公文表格解釋到動機信修改等等問題都可以得到詳盡回應。我有同學拿一封與法國人的通信給老師修改，老師還用了兩個小時開教室跟他討論各種文法問題。
Fromages
Institut（歐元）成千（台幣）上萬的高學費眾所皆知。根據我在其他語言學校的室友說法，本校學生一向以有錢愛玩而出名。校內（初級）學生以東南亞和西亞的學生最多，其中韓國學生又占多數（據說也多半是被留學機構引介來的），另外伊斯蘭地區（阿拉伯世界、利比亞等）學生也相當多；歐美國家學生人數不多而分散，台灣、日本、泰國等等國家則是較少數的常客。在夏季班時，美國與加拿大的學生則佔絕大多數。此地每個人的專業相當分歧，從哲學教授、整形醫生、藝術學院、伊斯蘭教義導師到廚藝進修等等不一而足。
在中庭旁的交誼廳裡，常會見到各種活動與新奇的公告。譬如由本地或本校學生組織的晚會、語言交換、物品交換買賣。我有一次看到一個大學生邀請外國語言學生拍攝紀錄片的公告，另外也有如每週一次在固定咖啡館裡各國學生的交流活動、一學期一次與法國家庭聚餐等等。學校還提供像是球聚、地方藝文活動、健身中心、體育課程等等資訊，也會組織鄰近景點導覽。Tours附近據傳是有名的城堡聚集區域，各時期的chateau看也看不完，其他景點包括世界文化遺產Mont St. Michel、巴黎近郊的凡爾賽宮等等。偶爾也會有廚藝甜點、電影、繪畫、法律常識等等小型課程。
或許因為語言學校太多，Tours這邊的居民似乎相當理解如何跟法文很差的人溝通。本地的口音扎實，由於退休人口眾多，街上常常可以聽見老人們操著緩慢而清晰的口語聊天；許多每週集市的傳統市場裡有豐富的口語練習機會，老闆們對外國人也相當親切。本地感受不到太多歧視與族裔衝突的氣氛。生活上不會有太多問題，據說許多法國人會主動與語言學校學生提議做語言交換，只是至今我都還沒碰到這種機會。
Tours算是一個文化頗為活躍的城市。街頭上三不五時就會有大批群眾遊行。這幾個月來我看到的有：Touraine地區工會遊行、同志大遊行、中學生教育改革遊行、高級中古車遊行（誤）等等。之前還聽說有退休老人要求提高老年給付額的遊行。另外，城市裡有許多劇院、音樂廳、電影院等，其中Cinéma Studio播放各種類型的世界電影，也有學生專用的優惠。
Desserts et Café
Institut並不太大，我聽過人數最多的時候，全校學生不過三四百人。但是學校裡卻流傳許多秘密。譬如本校去年有過財務危機差點倒店、某某教授被學生換掉又回來教書、同級班之間不知為何使用不同教材等等詭異的傳說。不過儘管學校的行政與教務不大透明，學校基本上還算尊重學生。秘書們處理學生問題的態度都很好，能做的都會盡量做到。若是學生集體要求，本校也有相當多老師被換掉的經驗，不至於相應不理。在tutorat輔導課程時，每班導師會負責回應所有生活和學習上的疑問，我曾試過把研究主題拿給某位老師請他幫我找相關教授，不過到現在還是沒有消息就是... |
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也是心得-viola
Institut de Touraine的學費很貴，這是全世界都知道的，也是大家都承認的。
當初和家裡”金主”討論之後，我還是很幸運地在這間語言學校報名，就讀了十五個月，因為與家長商量的結果，認為以金錢換取時間還是對自己情況比較重要的事。
也很慶幸的，在這近乎一年半當中，我也的確跟著課堂學習進度通過了語言考試，然後也被大學收留了。不能不否認的是，這間私立語言學校的師資是能順利進階的重要關鍵。
學費貴，所以繳了就絕對不要浪費掉……也因為這間學校的體制是純針對學生的語言學習，幾乎可以說是老師會對學生一定程度的責任感，一個班人數在二十人以內，跟據我自己一年多學習經驗，這樣的人數其實是很剛好的，不至於過眾讓老師兼顧不及，群體學習也比較有多面相刺激，而Institut de Touraine的學生國籍與公立大學的語言中心相比算是均勻了，老師也都會留心在課堂討論中混合國籍。（在六個學期中，我完全沒有在自己班上講中文的機會）
Institut de Touraine的師資算是大家公認的，我自己也陸續遇到好幾位熱心的老師。不過，也不能說每一位老師都絕對適合每一個學生，只能說不同的學生適合不同的教學方式，有的老師比較善於歐美學生的語言直覺；有些老師的系統性比較能讓不同語系的亞洲學生消化。因此，如果在新學期註冊後發現這一期的老師教學方式真的不適合自己，可以趕緊向學校秘書反映換班或換級，委屈自己是完全划不來的。
（有時會遇到老師的掉動，會比較不小心地遇到實習中的年輕老師，那種情況真的就得靠運氣了，不過如果遇到完全不適任的老師，只要班上向校方說明，還是都有處理方法的）
也因為自己走藝術相關領域，所以Institut de Touraine提供關於藝術史或文學的選修課也都不小的幫助，而且因為是在語言學校當中，即使這些課堂上遇到單字問題，仍然可以提出來。而對於相關領域的學生，最重要的是可以藉此練習做課堂筆記，當作之後正式面對大學課程的提前訓練。
如果閣下學習興緻高昂到某種境界，可以嘗試跨級旁聽選修課，只要老師同意，聽到相重疊的課堂內容剛好可以把筆記補全……
而在了課堂之外，其實學生都還有很多機會可以爭取的，只要有合理的需求，都能和學校反應，秘書或directeur都很努力的幫助學生。因此不管是生活接觸上或者關於下一階段的入學申請上，Institut de Touraine有時真的會有意想不到的資源可以利用，這些都能夠向老師詢問。
(例如我就在最後一個學期爭取到一對一的tutora課程，對於法語的邏輯結構助益很大)
當然學校的軟硬體資源也就不要浪費了，（偷偷好料倒相報：圖書室隔壁閱覽室會有固定出清過期雜誌和報紙，都可以揀選帶回家用功，不用自己買報紙……），也不用硬限制在語言學校的範圍，公立圖書館或tours大學都是不錯的自修資源。
對於有興趣於藝術史的同學，另外有一點小小心得：學校提供的城堡古蹟參訪行程都會有老師帶團解說，如果會在學校待比較長的時間，幾個學期，其實建議是可以在比較後幾學期時再報名行程，這樣可以更掌握住老師的講解喔！（最近發現，即使在結業離開學校之後，還是可以憑學生證號碼報名參加。） |
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